教育環境・教育の特徴・教育環境 | 熊本デザイン専門学校

デザインは私たちのすぐ身近にあるものです。
それは私たちの生活を豊かにし、夢や感動、そして喜びや希望を与えてくれます。
そんなかけがえのない存在「デザイン」は、大きな力と可能性を秘めている分野です。

デザインとは

「デザイン」を一言で表現すると、
「問題解決の手法」。
私たちは、普段の生活の中でいろいろな問題に出会います。そうした問題や不便さを解消し、安全で快適に生活できる環境を創り出すための様々な工夫やツール、メッセージなど、私たちの生活や心を豊かにするために「デザインは存在しています。」

デザイナーとは

デザイナーは才能だけで
決まる仕事ではありません。
「デザイン」を生み出す「デザイナー」とは、自分の持っている知識や技術、アイデアを駆使し、社会に役立つものを創造する人達です。それは自分の表現力で人を幸せにしたいと想うことから始まる仕事です。誰かの願いをカタチにし、多くの人へ夢や幸せを与えること、それがデザイナーの存在理由と喜びなのです。

デザインの仕事とは

デザインというと何か特別なものと捉えられがちですが、私たちの周りはデザインにあふれています。ポスターや看板、雑誌やパッケージ、ワクワクする映画や楽しい映像、素敵な家具や機能的な家電製品、着心地の良い服やオシャレなアクセサリーなど、デザインがなければ生活できないといっても過言ではありません。暮らしに、人に、とても身近な存在。それがデザイン、そしてデザイナーです。デザインの仕事：職種図

教育理念

熊本デザイン専門学校に通う２年間。みなさんにぜひ身に付けて欲しいことがあります。それは、専門的な技術や知識だけではなく、実社会に出たときに本当に必要とされる力です。それは“人間力”であり、「自分の人生は自分で決める力」を身に付けることが求められます。熊デザでは、入学したときから責任感や当事者意識を持って行動できるよう、みなさんを指導しています。がんばるのはみなさんだけではありません。私たち職員も日々共に戦っていきます。全職員が一丸となったチームとなり、みなさんと一緒に学び、歩む学校。それが、熊デザです。就職はゴールのようにとらえる人もいますが、新たな人生のスタートであり、真の始まりです。企業に就職して満足することなく、自分を育ててくれた地域社会に恩返しをする意識を持つこと。熊デザでの２年間でそんな志をもった人材に育ってほしいと思います。最後に、これからみなさんが過ごす熊デザでの２年間は、決して楽しいだけの日々ではないと思います。しかし、ここで学び、刻む自分の歴史は、生涯忘れることのできない自信を与え、確かな人間力として身につくことを確信しています。

熊本デザイン専門学校　理事長吉山壽一

クリエイトとは、無から新たなる創造。そこで大切な事は時代や自然界の息遣いを感じ取る感性、斬新な発想力、コラボラティブな姿勢を堅持するためのコミュニケーション能力。それらを私達の生活を豊かにするために「問題解決の手法」として活用するのがデザインです。平成６年に開校した熊本デザイン専門学校は、三網領「真心・創造・調和」を旨とした教育を進めて参りました。常に新しいものを生み出すことができる力を身につける教育、結果もさることながら考える過程を訓練する、いわば「問題解決能力」を伸ばす教育が本校の目指す教育です。私達はこれからもデザイン教育を通して、常に自らのマナー、センス、スキルを磨き、社会に出てからも成長を続け、役立つ何かを創造していく若者達を育てていきたいと考えます。

熊本デザイン専門学校学校長鶴田紀一

教育の特徴

本校では、「デザインだけではなく社会とデザインの関係をグローバルな視点から考え、専門的な提案が出来る人材」の育成を教育目標としています。
総合デザイン学校のメリットを最大限に活かしたカリキュラム「総合デザインプログラム」と社会全体を見渡すカリキュラム「ビジネススタディプログラム」を提供し業界や地域にとどまらない幅広い視野を持ったクリエイターを育成します。

総合デザインプログラムについて

それぞれの学科に他学科の授業を組み込み、専門以外のデザイン知識を学びます。それによりデザインの視野を広げ、グローバルな観点からのクリエイティブ表現ができる人材を育てます。
例えば、ファッションデザイン科に入学した学生が、グラフィック、映像、インテリア、建築のデザイン基礎知識を修得していきます。

※本プログラムの特徴は、選択科目ではなく、
　必修科目としてプログラムされているところです。

ビジネススタディプログラム

社会的視野を広げ、卒業後のビジネスシーンで必要とされるであろう社会学（自立していくため必要な教養、社会を見きわめる教養）を導入。「経済学」「経営学」「環境学科」「心理学」「マーケティング」等の教科目を学びます。

※本科への負担がないよう、講義中心のカリキュラム。特別講義としてタイミングを見て導入します。